UNIDAD DIDACTICA SOBRE EL USO DEL COMPUTADOR

La unidad didáctica que he realizado está dirigida a los más pequeños aunque ya muchos saben manejar el computador quize comenzar por esta parte primero para que los pequeños se familiaricen con él.

Unidad didáctica sobre el uso de computador

Título: conozco y uso el computador

Nivel: inicial

Edad: 5 años

Objetivos que se quieren alcanzar:

·        Rescatar conocimientos previos.

·        Que los niños conozcan las partes básicas del computador y su uso.

·        Establecer las normas básicas para el cuidado del computador.

·        Que los niños se familiaricen con el computador.

·        Participar en actividades individuales y colectivas respetando las pautas acordadas.

·        Practicar hábitos de orden, trabajo, y respeto.

Materia: conocimiento de su entorno

Tiempo: 1 semana con 5 sesiones  de 30 minutos aproximadamente.

Recursos:

§  Computadores

§  Videos interactivos sobre las computadoras

§  Pizarra digital o infocus

§  Tablet

§  Juegos

Desarrollo de la actividad:

1.  Estableceremos las reglas claras para usar el computador, el cuidado y la forma de trabajo

2.  Proyectaremos un video tutorial sobre las partes del computador cuyo url es: http://www.youtube.com/watch?v=Prw4tPQ_YN0 o también tenemos http://www.youtube.com/watch?v=mnhaxTa5l94  al  terminar el video los niños/as irán reconociendo cada parte del computador.

3.  Usaremos la aplicación mueve la mano http://mueve-la-mano.uptodown.com/ para que los niños aprendan sobre el manejo del ratón con diferentes animaciones y juegos

4.  Para reforzar todo lo aprendido anteriormente, los niños usarán el computador para dibujar y pintar libremente usando el programa de diseño tux paint. Utilizaremos un video para que los niños vean este programa http://www.youtube.com/watch?v=E5lOLZFS-eU

5.  Los niños crearán formando tres grupos de trabajo un pequeño cuento digital, utilizando sonidos con el programa audacity claro que con la ayuda de la maestra y los dibujos creados por ellos.

6.  Los tres cuentos se presentarán a sus compañeros y a algún otro grado invitado. 

Criterios de evaluación:

·         La evaluación se la realiza permanentemente a través de la observación y se va retroalimentando inmediatamente para que el aprendizaje sea significativo.

·         Producción de los niños/as en la pizarra y los cuentos

·         Reacción y opiniones.

·         Cumplir con los objetivos planteados.